霍尼韋爾和美國(guó)太空及火箭中心聯(lián)手推出合作項(xiàng)目，幫助包括中國(guó)在內(nèi)的35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的中學(xué)理工科教師掌握新技能，更好地開展科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)的教學(xué)活動(dòng)。
阿拉巴馬州亨茨維爾2018年6月28日電 /美通社/ -- 由霍尼韋爾選拔、來(lái)自全球35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的224位中學(xué)理工科教師齊聚位于阿拉巴馬州亨茨維爾的美國(guó)太空火箭中心(USSRC)，參加一年一度的“霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃(HESA)”，其中包括六名中國(guó)老師。另有一名2011年項(xiàng)目畢業(yè)的中國(guó)老師作為“項(xiàng)目大使”受邀再度赴美，分享項(xiàng)目收獲以及科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去兩周，一系列精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)性課程和體驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)了老師們的 STEM 教學(xué)熱情，并為他們提供了新的啟發(fā)。
2004年，霍尼韋爾公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任倡議“霍尼韋爾家園建設(shè)計(jì)劃”與 USSRC 合作創(chuàng)立了這個(gè)廣受贊譽(yù)的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，鼓勵(lì)中學(xué)理工科教師繼續(xù)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)積極推廣 STEM 學(xué)習(xí)。迄今為止，已有來(lái)自全球的3,000余名教師參與了 HESA 項(xiàng)目，其中包括48名中國(guó)教師，惠及全球超過(guò)500萬(wàn)名學(xué)生。
“我們很高興能夠繼續(xù)與霍尼韋爾的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，讓老師們?cè)诎⒗婉R州的 USSRC 學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。”美國(guó)太空火箭中心首席執(zhí)行官兼執(zhí)行董事黛博拉·巴恩哈特博士(Dr. Deborah Barnhart)說(shuō)。“我們每年都期待有機(jī)會(huì)幫助這些老師去點(diǎn)燃他們學(xué)生對(duì)于太空、科學(xué)和技術(shù)的熱情?！?/p>
該項(xiàng)目包含45個(gè)小時(shí)的課堂和實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)，以科學(xué)、太空探索和領(lǐng)導(dǎo)力技能開發(fā)為重點(diǎn)。除了有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)包括編碼挑戰(zhàn)在內(nèi)的新教學(xué)知識(shí)，老師們還能與世界其他國(guó)家和地區(qū)的同仁建立聯(lián)系，以便進(jìn)一步開展合作及共同發(fā)展 STEM 教學(xué)目標(biāo)。
霍尼韋爾家園建設(shè)計(jì)劃總裁白諾德(Mike Bennett)表示：“老師用自己的一生來(lái)教育學(xué)生，為他們走向今后將要主導(dǎo)的世界做好準(zhǔn)備。如今，STEM 教育不再是照本宣科或者單一的背出事實(shí)和公式，而是涉及真正的實(shí)踐。我們很自豪能夠幫助老師成長(zhǎng)并改進(jìn)教學(xué)技巧和課程設(shè)置，最終激發(fā)他們的學(xué)生發(fā)揮較大潛能?！?/p>
來(lái)自上海青浦平和雙語(yǔ)學(xué)校的物理及科學(xué)教師趙林風(fēng)是今年“霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃”的一員，他表示：“在美國(guó)太空火箭中心度過(guò)的這六天非常充實(shí)，在這里的學(xué)習(xí)讓我更深刻地意識(shí)到了批判性思維和創(chuàng)新精神對(duì)于 STEM 教學(xué)的重要性。我會(huì)把項(xiàng)目里學(xué)到的教學(xué)理念和實(shí)驗(yàn)方法運(yùn)用到未來(lái)的教學(xué)工作中，把枯燥的理論解說(shuō)變成有趣的互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子們對(duì)于 STEM 的興趣，從而幫助他們?cè)诹x務(wù)教育階段打下更為堅(jiān)實(shí)的理工學(xué)科基礎(chǔ)。我已經(jīng)迫不及待穿上航天服回學(xué)校給孩子們上課了，他們一定會(huì)給我點(diǎn)贊的！”
烏魯木齊市第70中學(xué)的生物老師韓俊是“霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃”自2004年開展以來(lái)的第一個(gè)來(lái)自新疆的老師。她說(shuō)：“在這里，全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境和與全球精英教師之間的跨文化溝通合作是一大挑戰(zhàn)。短短六天，我感到自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力有了質(zhì)的飛躍。我們平均每天進(jìn)行9個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，包括專題知識(shí)講解、戶外拓展訓(xùn)練、模擬太空任務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享等一系列課程，團(tuán)隊(duì)合作貫穿始終。在項(xiàng)目中我還認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自其他國(guó)家的優(yōu)秀理工科老師，從他們身上學(xué)習(xí)到了很多?！?/p>
今年項(xiàng)目的大使 -- 上海復(fù)興初級(jí)中學(xué)的葉帆老師是2011年項(xiàng)目的畢業(yè)生，這次以大使的身份再次參與項(xiàng)目，向老師們分享了自己參與項(xiàng)目時(shí)的收獲以及這些年來(lái)在 STEM 教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。她表示：“用項(xiàng)目里和從其他老師身上學(xué)到的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)方法來(lái)提升自己的教學(xué)，把項(xiàng)目中的體驗(yàn)和‘我能行’的精神分享給自己的學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步，是參與項(xiàng)目給我?guī)?lái)的較大收獲。期待更多中學(xué)理工科老師積極報(bào)名參加這個(gè)項(xiàng)目，提升自身教學(xué)水平能力的同時(shí)也能夠給更多的學(xué)生帶去積極影響?！?/p>
HESA 項(xiàng)目的候選人需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的申請(qǐng)程序。在霍尼韋爾及其員工的慷慨支持下，符合資質(zhì)的教師將獲得獎(jiǎng)學(xué)金以及往返機(jī)票、學(xué)費(fèi)、食宿全包的優(yōu)厚待遇。
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