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杭州2021年7月15日 /美通社/ -- 海亮教育集團有限公司（納斯達克股票代碼：HLG）（“海亮教育”、“公司”或“我們”），一家中小學教育管理服務(wù)提供商，于今日宣布其于7月11日與煙臺南山東海外國語學校（“東海外國語”）以及龍口市東海幼兒園（“東海幼兒園”）簽訂合作辦學協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，海亮教育將向這兩所民辦學校提供運營管理服務(wù)。
東海幼兒園和東海外國語位于中國山東省煙臺龍口市東海開發(fā)區(qū)，是南山集團，一家位居中國企業(yè)500強前列的綜合性國際化企業(yè)，于2002年投資興建的兩所辦學層次分別覆蓋幼兒園和小初高的現(xiàn)代化學校。目前這兩所學校擁有近4,000名在校學生，學校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備一流，占地面積超23萬平方米，建筑面積約10萬平方米。
海亮教育董事會主席兼首席執(zhí)行官陳軍偉先生評論道：“繼肥城海亮外國語學校之后，此次與這兩所民辦學校的合作使我們在山東的辦學網(wǎng)絡(luò)又進一步擴大。本次合作辦學不僅標志著海亮教育首次在山東地區(qū)運營管理第三方民辦學校，更重要的是此次合作意味著海亮教育的品牌以及26年來積淀的辦學經(jīng)驗和能力受到了同行業(yè)更廣泛的認可。海亮教育將全面輸出包括智能校園系統(tǒng)，以及教師培養(yǎng)、課程開發(fā)、人才引進、后勤管理等模式在內(nèi)的教育服務(wù)與產(chǎn)品，以資源賦能兩所民辦學校，并逐漸向山東乃至全國擴大影響。未來，我們將繼續(xù)推進與公辦、民辦K12學校的合作辦學，通過輕資產(chǎn)運營管理模式輸出公司優(yōu)質(zhì)的辦學經(jīng)驗、能力以及教育資源，擴大辦學網(wǎng)絡(luò)，為更多學生和家長提供優(yōu)質(zhì)的K12教育服務(wù)?！?nbsp;
關(guān)于海亮教育集團有限公司
海亮教育（納斯達克股票代碼：HLG）是中國最大的中小學教育運營服務(wù)商之一。海亮教育緊緊圍繞“精品化、特色化、國際化”的辦學目標，致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的中小學和國際教育服務(wù)，注重學生的生命質(zhì)量、學習質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量。因材施教，力求學生的學習能力、文化素養(yǎng)、國際視野出類拔萃。海亮教育努力為學生提供更多進入國內(nèi)外知名院校繼續(xù)深造的機會。更多信息，請瀏覽：http://ir.hailiangedu.com/
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本公告包含1995年“私人證券訴訟改革法案”安全港條款含義范圍內(nèi)的前瞻性陳述。此篇新聞稿包含海亮教育對未來預(yù)期、計劃和前景所構(gòu)成的前瞻性陳述看法。除本公告中的歷史事實陳述外，所有陳述均為前瞻性陳述，包括但不限于以下幾點：中國的整體經(jīng)濟和商業(yè)條件；中國教育行業(yè)及中國民辦教育市場的趨勢與競爭；中國政府有關(guān)私立教育服務(wù)的政策和服務(wù)提供者；中國爆發(fā)的流行病和其他突發(fā)性情況；本公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和舉措以及公司的業(yè)務(wù)計劃；本公司未來業(yè)務(wù)發(fā)展，經(jīng)營業(yè)績及財務(wù)狀況；預(yù)期公司收入及若干成本或費用項目的變動；籌集額外資金的能力，維護和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力，經(jīng)營業(yè)績的變化，維護和提升品牌的能力，開發(fā)和引進新產(chǎn)品及服務(wù)；為委托方提供管理服務(wù)所覆蓋的學生人數(shù)；將收購的公司、技術(shù)和資產(chǎn)成功整合到其服務(wù)組合中；營銷等業(yè)務(wù)發(fā)展舉措，對關(guān)鍵人員的依賴、吸引、聘用和留住，關(guān)鍵人員指具備滿足客戶要求所需的技術(shù)和經(jīng)驗的人員的能力及其保護知識產(chǎn)權(quán)的能力；正在進行的或?qū)淼娜魏卧V訟或仲裁的結(jié)果，包括有關(guān)版權(quán)和其他知識產(chǎn)權(quán)的結(jié)果；以及本公司向證券交易委員會提交的文件中詳述的其他風險。海亮教育也可能在提交給美國證券交易委員會的報告，向股東提交的年度報告，新聞稿和其他書面材料以及公司高管、董事、職員向第三方提供的口頭和書面陳述中包含前瞻性陳述。非歷史事實的陳述，包括有關(guān)海亮教育的信念和期望的陳述，均屬前瞻性陳述。這些前瞻性陳述涉及已知和未知的風險和不確定性，并基于對公司認為可能影響其財務(wù)狀況，經(jīng)營業(yè)績，業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和財務(wù)需求的未來事件和財務(wù)趨勢的當前預(yù)期和預(yù)測。投資者可以通過“可能”，“將”，“將會”，“將使”，“預(yù)計”，“期望”，“目標”，“估計”，“打算”，“計劃”，“相信”，“潛在”，“繼續(xù)”，“力爭”，“有可能”等單詞或短語或其他類似表達來識別這些前瞻性陳述。有關(guān)這些和其他風險的更多信息，請參閱公司向證券交易委員會提交的20-F 表格和其他文件的年度報告。本新聞稿及附件中包含的所有信息均為截至本新聞稿日期的現(xiàn)下信息。除非適用法律要求，否則海亮教育沒有義務(wù)更新這些信息。
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