南京2020年12月4日 /美通社/ -- 12月4日，蘇美達伊頓紀德品牌發(fā)布2020年企業(yè)社會責任項目摘要（以下簡稱“報告”），公布了近年來伊頓紀德履行社會責任情況，其面向中國偏遠鄉(xiāng)村的公益項目已累計惠及全國六千所鄉(xiāng)村小學，在新商業(yè)文明時代探索實踐企業(yè)“從利潤到價值”的發(fā)展理念。伊頓紀德創(chuàng)立11年來，累計服務了全國31個省市近4000所學校，早在2014年彭博《商業(yè)周刊》封面就曾報道伊頓紀德品牌“銷售額和產(chǎn)量在中國校服行業(yè)排名第一”，至2020年其校園服飾年度供應量已超千萬件。由于伊頓紀德在校服細分領域打破行業(yè)瓶頸的創(chuàng)新性經(jīng)營，品牌模式也入選了全國大學百優(yōu)MBA案例教材。
報告顯示，伊頓紀德為幫助改善當下鄉(xiāng)村教育困境，面向全國鄉(xiāng)村小規(guī)模學校長期開展“故事田”兒童哲學公益項目、“我請你做夢”、“美的守護”、“暖燭行動”等新衣公益項目；同時利用裁損耗料開展UPCYCLE環(huán)境友好項目，助力少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村婦女脫貧。今年疫情發(fā)生后，伊頓紀德還積極籌措各類防疫物資、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡教育資源，助力湖北武漢中小學線上復課，并持續(xù)助力全國各地中小學返校復課及日常防控工作。
1月27日，教育部正式發(fā)布《關于2020年春季學期延期開學的通知》，伊頓紀德第一時間聯(lián)合蒲公英教育智庫緊鑼密鼓向武漢及其他湖北地區(qū)合作學校推出在線教學解決方案 -- 《“停課不停學”-- 學?；ヂ?lián)網(wǎng)+教學體系搭建》課程，惠及52所湖北地區(qū)學校近300名教師，助力相關學校實現(xiàn)“停課不停學”。
得知湖北在一線從事抗疫社區(qū)服務的教師們急需防疫物資時，伊頓紀德組建專項小組突破物流停運、工廠停工等考驗，籌措口罩29000個、防護服1832套以及手套、藥品蛋白粉等物資于1月底運抵武漢當?shù)氐膶W校。截至目前，伊頓紀德已向全國范圍內(nèi)需要物資支持的中小學校免費發(fā)放專項防疫關懷包千余套，累計捐贈成人口罩62萬枚、蘇美達利兒兒童口罩100萬枚、杜邦防護服近2萬套、3M護目鏡超過2000支、蘇美達佳孚清洗機610臺，惠及全國范圍超過1500所學校，得到廣泛的贊譽并形成良好的社會影響。
報告還顯示，在伊頓紀德的推動下，“故事田”兒童哲學公益項目，已惠及全國30個省，156個市縣，4200所村小50萬余名村小師生，正在用一個個故事點亮一個個村莊；通過“美的守護”、“暖燭行動”、“我請你做夢”等服裝公益捐贈項目，累計捐贈服飾30萬余件，為村小師生帶去學生裝、禮師服，惠及全國3000余所村小師生。此外，伊頓紀德通過Upcycle項目改造自有裁損、殘次淺色襯衫23062件，號召供應商捐贈耗料及殘次淺色襯衫5987件，累計為地球升級利用了超過29000米淺色純棉耗料，并幫助貴州黔東南地區(qū)40余戶鄉(xiāng)村婦女實現(xiàn)家門口脫貧，減少當?shù)亓羰貎和瘮?shù)量。
在《新商業(yè)文明》中，全球領先的管理思想家烏麥爾·哈克指出，“21世紀的商業(yè)必須為了明天更好地貯存、積攢每一種生產(chǎn)資源，其準則和戒律就是必須將經(jīng)濟損害降至最低，將真正的經(jīng)濟價值創(chuàng)造提到最高”。
江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司總經(jīng)理吳偉鋒介紹，品牌成立之初即從中國校服需要變革的實際問題著手，“掀開教育的一角”，以校園服飾變革的觸點，以美的感受和穿著體驗潤澤童心。在伊頓紀德的理解中，校服是一個媒介、載體、道具，最終是為了傳遞教育的價值與美。他認為，在談到企業(yè)社會責任時，很多人片面理解為社會公益事業(yè)、獻愛心等，這是對企業(yè)社會責任內(nèi)涵的線性思維?！捌髽I(yè)的社會責任不是做犧牲，而應該是用企業(yè)核心力量解決社會問題，創(chuàng)造真正的價值”。
伊頓紀德團隊將這一認識嵌入到企業(yè)自身發(fā)展的基因中去，嘗試把行善設計到商業(yè)模式之中，領受新時代賦予企業(yè)的社會責任，在為社會創(chuàng)造價值的過程中，順勢獲得相應的發(fā)展與回報。也因如此，伊頓紀德品牌自2009年創(chuàng)立以來，受到越來越多家長和學校的認可，十年間銷售規(guī)模增長了108倍，呈現(xiàn)出高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢。
